Nombre Mindfulness para Docentes

Área Docencia e Investigación

Horas 30

Objetivos

  • Conocer cómo funciona nuestro cerebro ante estados negativos como estrés, agotamiento, ansiedad, exceso de preocupaciones.
  • Contar con un enfoque o perspectiva más amplia de nuestros estados de ánimo, emociones, comportamientos, pensamientos, que permita parar las rumiaciones, el autodiálogo negativo constante, y centrarse en el presente. Vivir en lugar de sólo “Existir”.
  • Guiar en el proceso de aprender a mantener una atención plena en el momento presente, en la vida en general y el trabajo en particular, motivando y proporcionando las indicaciones necesarias para continuar tras el curso su propio entrenamiento.

Programa

DEFINIR Y COMPRENDER EL MINDFULNESS (I)

  1. Orígenes del mindfulness
  2. Definición de mindfulness
  3. Comprender el mindfulnes

DEFINIR Y COMPRENDER EL MINDFULNESS (II)

  1. Atrapados en nuestros pensamientos
  2. El modo ser
  3. Las actitudes necesarias para vivir el presente
  4. La instrucción fundamental

ENTRENAR MINDFULNESS, LA PRÁCTICA FORMAL

  1. Tipo de práctica/entrenamiento en mindfulness
  2. Mitos sobre la meditación
  3. Meditación mindfulness
  4. Beneficios de la meditación: el mito de la meditación como algo pseudocientífico
  5. Meditaciones mindfulness específicas. Ejercicios de meditación
  6. La compasión
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